基于核心素养培育的休闲体育专业教学优化研究

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摘要：运用文献资料、政策文本解读、比较分析和归纳等方法，以桂林信息科技学院等高校为研究对象，对当前休闲体育本科专业教学面临的问题、教学体系的优化构建、创新思维和预期成效等方面进行了研究。认为休闲体育专业教学体系应以核心素养培育为导向，着力于三个方面进行优化：一是专业核心课程授课引入项目式教学模式；二是核心课程围绕培育学生合作参与和创新实践能力设计项目；三是成果导向作为重点考察指标纳入课程评价体系。（剩余8065字）

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