云南省高职院校青年体育教师专业发展困境与应对策略研究

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摘要：云南省高职院校青年体育教师接受过良好的教育，拥有较强的专业技术和较高的思想道德。在实际工作中，由于基础性工作较多、科研工作不受重视、职业评定处于劣势等困境的影响，以及体育科学研究的软硬件支持不足、体育学科地位较低、社会认知的偏见等原因，造成高职院校青年体育教师积极性不足，无法更好的实现自我价值。（剩余9571字）

试读结束

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