思政教育与高职运动训练专业课程融合探索

——以体能训练课程为例

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摘  要：运用文献资料和内容分析等方法，关注立德树人根本任务、社会主义核心价值观、专业人才培养目标、职业教育国家教学标准、课堂教学“主渠道”以及体育强国与健康中国建设。通过挖掘和提炼“爱国情怀与拼搏精神、创新与实践能力、纪律性与规范性、社会责任感和团队协作、职业操守与工匠精神、积极的生活态度和良好的健康习惯”这6组符合高职运动训练专业体能训练课程特征的思政融合元素，提出利用线上线下混合教学模式，使得思政教育在体能训练课程中更具可操作性和实效性。（剩余7573字）

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