线上线下混合式教学模式在高校游泳中的实施策略与思考

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摘要：课程建设与课程设计不能脱离实际而独立存在，对体育类课程更是如此，不能脱离人才培养方案，更不能脱离高校本身的特征。游泳作为高校体育课程里的主干课程，不仅能够提高大学生的体质健康的水平，还能提升学生的运动能力，为学生的终身体育的发展奠定基础。但不同其他的运动项目，由于游泳运动环境具有一定的特殊性与复杂性，因此合理运用教学原则，提高教学质量并创新教学模式十分必要。（剩余7149字）

试读结束

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