高校游泳“翻转课堂+混合教学”模式的推进策略研究

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摘  要：在信息技术高速发展的时代时代下，网络教学在各类课程中逐步拓展与成熟，这对体育这一具有特殊性的学科提出了新的挑战。现今翻转课堂已经在国内外已获得各界的认同，通过查阅相关文献和访谈，整合了线上教学和翻转课堂的协同发展作用，同时也发现了游泳课程由于其项目属性和对场地要求的特殊性，使其在推进线上教学的进程中相比其他课程遇到了较多的问题。（剩余5921字）

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