生态链视域下高职体育课程教学效果研究

——以宁夏工商职业技术学院为例

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摘  要：高职体育选项课是基于“学生运动项目自主化选择”和“教师专业专一化”为基础的教学模式，一项体育运动开展1学年的教学。学生课上基于运动兴趣学习，课下根据运动能力参加多样化的体育活动，运动兴趣与运动能力共同提升职业发展和扩展就业空间，促使学生具备终身体育能力。教师专业专一化教学，提升了教学热情和教学的高要求，课下发挥专业特长指导、组织和服务学生体育活动，不断提升个人专业能力的同时获得行业认同、参与运动项目发展和加强企业交流合作，最终再回馈教学。（剩余8637字）

试读结束

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