中等强度啦啦操对4-5岁幼儿执行功能影响的实验研究

——以新华幼儿园为例

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摘  要  探讨中等强度啦啦操对4-5岁幼儿执行功能的改善效果，为体育运动促进幼儿认知能力提供实践引导和理论基础。采用文献资料法、访谈法、实验法、数理统计法等研究方法，以4-5岁幼儿为实验对象，进行12周中等强度啦啦操运动干预，对照班进行相同时间的常规体育运动，实验干预前后均采用熊猫-狮子任务、科斯积木、灵活选择任务测量工具对幼儿执行功能的三个维度进行测试，讨论分析幼儿执行功能的变化情况。（剩余7347字）

试读结束

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