基于CDIO理念和课程思政的应用型本科院校计算机组成原理教学实践研究

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关键词：课程思政；CDIO；教学实践；计算机组成原理

1 背景

计算机组成原理作为应用型本科院校计算机类专业的必修课程，在教学过程中侧重计算机硬件原理的讲授，对学生构建冯·诺依曼计算机知识体系结构，理解计算机从硬件原理到软件运行的关键环节至关重要[1]。由于当下计算机元器件高度集成化以及芯片功能复杂化，硬件原理相关教学内容在教师讲授和学生学习过程中存在直观性较差、抽象程度较高等问题。（剩余3261字）

试读结束

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