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关键词:数字胜任力;教师数字胜任力;教育数字化转型;中小学教师;困境;策略
0 引言
2022年,党的二十大报告提出,推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国[1]。教师作为教育数字化转型的引领者,数字胜任力是数字时代教师的关键能力之一。在这一背景下,教师的数字胜任力得到广泛关注与发展,但在教师数字胜任力发展进程中不可避免地还存在一些问题与挑战。(剩余6770字)
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数字化转型背景下中小学教师数字胜任力提升策略研究
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