基于“双平台”的计算机编程基础课程教学模式实践探究
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摘要：计算机编程基础课程教学模式由传统的面对面教学模式正在逐渐向形式多样的线上线下组合教学模式转变。文章从“学习通+腾讯会议”双平台混合线上教学模式实践探究着手，对当前线上教学现状进行了分析，并阐述了基于“双平台”的计算机编程基础线上教学模式的构建，为以后的线上线下混合教学模式设计提供借鉴。
关键词：线上教学；计算机编程；教学模式
中图分类号：G642 文献标识码：A
文章编号：1009-3044（2023）30-0138-03
开放科学（资源服务）标识码（OSID）
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近年来，教育部门出台了各项线上教学指导意见及方案。（剩余5412字）
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