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摘要：新工科、一流课程和课程思政是近年来教学改革的热点，三者紧密相关。课程思政是达成一流课程和新工科思政教育要求的重要途径。文章针对课程思政理论研究多，课程设计案例少的情况，结合计算机科学导论课程特点，基于成果导向教育理念（OBE） ，从教学目标、教学内容、教学方法、考核方案层层推进，完成课程改革和课程思政建设。（剩余4366字）
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基于OBE的智慧教室环境下新工科课程思政建设
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