基于WebGIS 的线上线下混合式课程模式探索

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摘要：随着国家科技和教育的发展，传统师讲生听模式已经远不能满足全面提高学生综合素质的需求，仅靠线下教育效果有限，很难为学生制定高效精准的学习方案，因而打造混合式线上线下融合的课程模式成为国家和高校的发展趋势。文章面向网络地理信息系统（WebGIS） 的课程需求，融合线上线下教学资源与手段，从改革教学目标、教学设计、教学方法和考核方式等角度入手，开展线上线下混合式教学模式的实践探索，致力于打造学生乐学、教师导学，以自主学习和传统教学模式相结合的创新型教学体系，全面提高学生的学习能力及效率，实现教学质量和学生素质的实质性提升。（剩余4560字）