面向新工科的人工智能基础课程教学改革实践探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：面向新工科对课程教学的要求，针对人工智能基础课程作为物联网工程专业的专业任选课，其课程内容多、理论枯燥且难度大、课时少和教学方法单一等问题，提出了基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式改革。从教学内容优化与重构、教学方法创新、教学模式设计等三个方面进行课程的教学改革与研究，探索出一套“以学生为中心”的创新教学模式，能极大地提高学生的学习兴趣和实践应用与创新意识。（剩余5929字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人