高职软件专业“1+X”证书与现代学徒制的融合实践

——以鹤壁职业技术学院软件专业为例

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摘要：“1+X”证书与现代学徒制的融合发展研究，有效推进产教融合、校企合作已成为软件专业教学模式改革的必经之路。探索“1+X”证书和现代学徒制的融合思路和创新路径，实践证明深度融合下的软件技术专业能提升人才培养质量，满足行业企业对软件人才的需求。

关键词：“1+X”证书；现代学徒制；融合发展

中图分类号：TP311 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）18-0159-03

《国家职业教育改革实施方案》（简称《方案》） 中提出，自2019年开始，职业院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称“1+X”证书）制度试点工作。（剩余5085字）