产教融合视域下的课程思政建设研究

——以OpenCV图像处理技术为例

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摘要：为贯彻国务院印发的《新一代人工智能发展规划》和教育部印发的《高等学校人工智能创新行动计划》精神，落实“对照国家和区域产业需求布点人工智能相关专业，加大人工智能领域人才培养力度”，该研究以企业智能化转型为背景，基于“岗位需求导向、工作场景驱动、工作能力培养”的理念，教学团队遵循“总体规划—分析提炼—课堂实践—优化改善”的四步走方式的思维路径，结合当前OpenCV图像处理技术在人工智能领域的应用及高职院校学生的实际情况，聚焦科教融汇确定教学内容，开展高质量课程思政建设。（剩余4602字）