应用型本科双语教学模式探讨

——以《大数据技术基础》为例

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摘要：大数据时代来临，各应用型本科都面临着培养大数据人才的挑战。文章以《大数据技术基础》教学为例，结合应用型本科特色并考虑到学生能力，主要从师资配置、教材选择、考核形式等方面进行了双语教学模式的探讨。计算机相关专业进行双语教学可以尽最大可能使学生所学内容，学习形式与国际接轨，并且促使学生养成阅读外文文献、参考全球先进技术的习惯和能力。（剩余4357字）

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