职业教育“岗课赛证融通”育人模式的探索与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：通过调查分析发现，现代通信技术专业的学生对岗位技能知识认识比较模糊，课程内容与企业实际脱轨，实践教学效果不佳。构建双高背景下“岗课赛证”一体化育人模式，贯彻“三教改革”，结合“1+X”重构课程，通过大数据对学情进行分析，采用灵动的教学策略，开展互动式交流、探究式讨论，将理论知识和实践技能融合，思政教育与教学相融合，提高学生的理论知识和实操技能，增强学生的职业素养。（剩余3840字）

试读结束

目录
monitor