“互联网+”背景下大学计算机课程教学改革与实践

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摘要：“互联网+”时代的来临，给高等教育带来了挑战与机遇，“线上+线下”的混合教学模式也为教学改革提供了新思路。以大学计算机课程为例，分析了课程现状及存在的问题，针对教学现状和不足，提出了相应的改革措施：优化重构教学内容、实施混合教学模式及完善考核方式，并对教学改革与实践进行总结分析以相关课程改革提供参考。（剩余5018字）

试读结束

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