基于STAEM教育架构的“粉碎+干湿分离多功能垃圾箱”案例设计与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：在国家大力提倡“节约资源、保护环境”，实行垃圾分类的大环境下，培养公民良好的生活习惯，提高科学素养势在必行。该文利用STAEM教育的跨学科有机融合特点，制作了“粉碎+干湿分离多功能垃圾箱”，并结合程序教学模式设计了相关教学活动，让学生在制作垃圾箱的实践活动中增强技术应用的意识，促进创新思维能力和社会协同能力的养成。（剩余5156字）

试读结束

目录
monitor