“对分课堂”创新型教学模式的研究与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：随着对分课堂在高校教学中的广泛应用，特色对分模式层出不穷，效果不一，文章根据面向对象程序设计（Java） 课程的特点，结合职业本科院校教学目标，通过对分课堂在面向对象程序设计（Java） 专业课教学中的研究与实践，指出通过模块化重构“对分课堂”教学内容，改进“对分课堂”教学设计，多种形式评价“对分课堂”模式下学生的学习效果等方式，可以改善课堂教学效果，实践表明，该教学模式对提高学生学习效果有明显的积极作用，可以在其他专业课程中继续探索和应用。（剩余5210字）

试读结束

目录
monitor