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“六顶思考帽”主要指在设计音乐活动时,能够从游戏化、创意化、合作化、生活化、层次化、整体化这六个维度思考,不仅要满足幼儿人格的不断丰满与在领域学习中不断进步的需要,而且要满足幼儿的游戏需要、创意表达需要、合作交往需要、利用生活经验解决实际问题与丰富生活体验的需要、脚踏实地稳步上进的需要、整体地利用跨领域经验获得高端智慧成长的需要,从而落实立德树人根本任务。(剩余3468字)
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草原真热闹
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