绿色发展理念下的生物与地理学科融合教学设计

——以塔里木河生态治理与保护为例

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摘 要：在贯彻落实绿色发展理念之下，如何实现生态环境的治理与保护是我国社会发展中面临的重大问题。以“塔里木河”综合治理为例，从学科融合的角度出发设计教学活动，引导学生正确认识区域的资源、环境与区域发展之间的关系，并能充分认识自然环境是人类生存、发展的基础，从而培养学生的核心素养，正确认识生态保护与绿色发展之间的关系，培养学生关注国家时政和心系国家发展的家国情怀。（剩余2431字）

试读结束

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