学科核心素养导向下的地理小专题实践活动设计与实施

——以都江堰龙溪河小流域野外考察为例

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摘 要：依据《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》中培养学科核心素养要求，结合学校建立综合实践课程体系的需要，选择“都江堰市龙溪河小流域”为考察对象探索开发地理野外小专题实践课程，依据考察对象特点，确定河流地貌特征观察和地质灾害形成与防范考察两个小专题，围绕专题内容与目标、野外考察活动进行系统设计与实施，并对地理小专题实践活动课程建设中的学科核心素养目标设计、课程体系构建、课程资源整合等方面提出建议，以期更好地推进学科核心素养培养的落实。（剩余2886字）