基于OBE理念的工商管理专业课程教学探索

——以“管理哲学”课程实践为例

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摘  要：文章以工商管理学院课程教学方法优化为背景，引入作为当前主流教学思想的成果导向教育理念（OBE）与课程的创新设计为工商管理专业提供多样化的实施路径。文章以东北大学工商管理专业课程“管理哲学”为案例，以课程教学设计的完善、课程教学资源的丰富、课程教学管理的优化三个实践视角，提升课程教学价值，实现师生间的价值共创。（剩余5255字）

试读结束

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