STEAM理念下外语教学科产教深度融合的路径研究

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摘  要：文章以STEAM理念为基础，在分析外语教学特点的基础上，就外语教学中实施科产教深度融合的可行性，以及具体的融合路径进行了探讨研究，为高校开展外语教学中的科产教融合提供了相应的参考和借鉴。

关键词：STEAM理念;外语教学;科产教深度融合

中图分类号：G623    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2022）20-0165-04

STEAM理念最早可以追溯到20世纪80年代。（剩余5984字）

试读结束

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