基于布鲁贝克思想的工科类人才教育策略研究

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摘  要：为了消除工科类人才创新思维局限性，文章提出用布鲁贝克高等教育哲学作为理论基础，用思辨方法进行教育策略改革。首先指出在高深学问中的思辨应该聚焦到教学任务确立;其次，将学术自治落实到教学计划实施，而学术自由、为谁服务以及普通和专业教育落实到教学方法、教学手段及教育质量评估;最后提出了跨学科融合方法，提升课程思政在教学中的应用。（剩余6033字）

试读结束

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