美国主动学习空间变革:特征、形态与方略

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[摘   要] 主动学习空间作为主动学习发生的必要支持条件，其有效变革是推动学习高质量发展的前提。文章采用多案例研究法，通过分析美国主动学习空间项目，揭示与呈现了主动学习空间变革的理路：首先，内涵特征方面，主动学习空间是以教室为辐射中心的新型校园空间，包括教室、通道、室外和孪生空间，具有去中心化、模块结构、分布联结、贯通校园、虚实镜像、复合功能六大特征。（剩余16111字）

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