人工智能教育贯通式培养体系:价值、挑战与构建路径
打开文本图片集
[摘 要] 创新人才的贯通式培养是国际趋势、时代所需。文章以建立长周期的人工智能创新人才贯通式培养体系为目的，旨在破除当前人工智能教育学段割裂、简单交叉重复的窠臼。文章分析了人工智能创新人才贯通式培养的价值意涵，结合现实中普遍存在的“四个不贯通”挑战，提出并阐释了融合“普及—提升—拔尖”三个阶段，贯通目标体系、能力与素养、内容体系、课程与教材、评价体系和平台与资源六个维度的“三阶六维”人工智能创新人才贯通式培养体系与构建路径。（剩余12190字）