请求言语的扎根分析:ChatGPT支持的对话式学习

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[摘   要] 生成式人工智能ChatGPT在教育领域蕴藏着巨大潜力，如何合理有效应用ChatGPT以支持学习却充满挑战。学生与ChatGPT交互以“对话式学习”模式展开，学生“请求言语”是对话的“驱动器”，为解开其所内含的学生思维活动“黑箱”，回答“学什么”与“怎么学”的核心问题，文章借助扎根理论与内容分析法，从“请求言语内容”“请求言语类型”“请求言语层次”三个维度构建了ChatGPT支持的对话式学习请求言语分析框架。（剩余13541字）

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