视频中的交互设计可以促进学习吗？

——基于53项实验与准实验的元分析

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基金项目：2022年度国家自然科学基金面上项目“生成性学习策略影响视频学习的认知神经机制及智能干预研究” （项目编号：62177027）；2023年度国家自然科学面上项目“共同观看对视频学习的影响及多模态预测模型建构” （项目编号：62377035）

[摘   要] 交互设计可以增加学习者与学习内容的互动性，从而促进其主动学习，因而在教育领域的重要性日益凸显。（剩余20726字）

试读结束

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