丰富自然资源，适时介入指导

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户外自主游戏对幼儿身体、认知、情感和社会性的发展都具有积极意义。中班幼儿正处于身体发育的黄金时期，具有较强的好奇心和探索欲望。他们对新鲜事物很感兴趣，在游戏中有强烈的参与意识和自我表现欲望。所以，教师在户外自主游戏实施过程中，应从幼儿需要出发，以幼儿为主体，适时介入、适时指导，通过观察了解幼儿活动过程中的困难和需要，给予他们积极正面的鼓励和支持。（剩余2707字）

试读结束

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