利用6S管理模式提高小班幼儿自主整理能力

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小班幼儿正处于身心发展的关键时期，伴随着身体协调性的逐渐提高、语言能力进一步发展、社交意识增强，他们的生活自理能力也在入园后得到大幅度提高。在这一时期，引导幼儿进行初步的自我管理尤其重要。一方面，鼓励幼儿整理和安排自己的物品，可以发展幼儿的空间感知能力。对物品进行分类和归纳，也有助于幼儿发展逻辑思维和认知能力。（剩余3253字）

试读结束

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