依托“联合教研”推进联盟园共建的策略探析

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为了促进学前教育向更高质量发展，更好地解决园所间发展不均衡的现状，实现区域间园所的共建与共进，各级教育行政部门与教研培训部门推进“联盟园”建设，实现区域范围内老园带新园﹑强园带弱园。联盟园间则依托“联合教研”的形式，努力实现各联盟园的同步发展。联盟园间的“联合教研”，看似开展得轰轰烈烈，实际成效到底如何却值得深思。（剩余2210字）

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