解放儿童是一场社会革命和自我革命

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许多人把教育等同于考试教育，并顺其自然地将其极端化——单一、强迫、偏执、完全功利，排除其他一切教育。在他们眼中，教育的功能十分单一，就是为考试服务；教育就是考试训练机、“英才”孵化器、阶层分化的工具，教育的成效完全由考试教育的结果评判。这种唯分数和成绩论的功利主义如果得不到缓解，改变教育的状态、发挥教育的功能、实现教育的目的几无可能。（剩余1053字）

试读结束

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