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前言:体育核心素养是自主健身,包含运动能力、健康行为和社会适应能力。体育作业的设计和实施是体育课堂进一步延伸,是指导学生进行自我锻炼的有效形式,更是培养学生自觉参与体育活动的重要途径。通过体育锻炼增强身体素质,培养体育精神。
2020年9月,中国教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出:“体育课和语文、数学、外语课一样,体育课上教会了健康知识,教会了基本运动技能,不练习是掌握不了的。(剩余3897字)
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在体育核心素养引领下建构“菜单式1+N”作业模式
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