湖南省高等职业院校学生体育核心素养培养的路径探索
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1 前言
本文运用文献资料、专家访谈等研究方法对湖南省高职院校学生体育核心素养进行统计和分析，结合湖南省高职院校实际，对培养学生运动能力、健康行为、体育品德三方面的体育素养提出切实可行性的建议。在丰富体育核心素养理论的同时也为其他高职院校开展核心素养视角下的体育课程改革提供理论参考。
高职院校主要培养学生的社会实践能力，在新时期的教学中，不仅要发挥学科的知识性，更要发挥学科教学对学生知识、技能、情感、价值观等多方面的培养作用。（剩余2855字）