基于混合式教学模式的体质健康标准测试不达标学生的管理策略研究

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1 前言

大学生的体质健康是高校体育教学中要解决的重点问题。本研究为我校体质健康测试不达标学生给予针对性锻炼手段和管理措施，加强课堂管理，改善教学手段，利用新媒体软件将课内外相结合，有效监测学生身体锻炼，帮助、诱导他们进行课外体育锻炼，采取柔性管理，完善考核评价机制，针对不达标学生的个体差异性进行因材施教，制定运动处方，提高学生身体素质和体质健康标准测试达标率，旨在促进我校学生体质健康水平的整体提升。（剩余4938字）

试读结束

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