实施分层教学 提高农村初中体育的教学效率

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

农村初中学生在体能、思维、兴趣上存在较大的差异性，正是这样的差异性才能使得学生的个性化成长。因此，在当下农村初中体育教学过程中，教师应该开展分层教学，依据学生的不同兴趣、身体素质制定教学目标、选择教学内容，让每一位学生在体育上展现出的天赋最大化，实现教育资源利用的最大化，真正做到因材施教，实现学生的个性化发展。（剩余3970字）

试读结束

目录
monitor