基于双减政策下的每日体育课模式探究

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随着体育教学改革深入开展和“双减”政策落实，提高教学质量是当前素质教育对体育教学教育所提出的更高要求。针对我校地处城市边缘地带，校内学生生源复杂，大部分生源是外来务工家庭的现状，本文以增强学生自信心、尊重学生的个性化差异为目标，提出了每日体育课模式的具体教学实践分析，以期为民工子女的学习生活和身心健康发展奠定良好基础。（剩余3005字）

试读结束

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