应用增值性评价促进小学体育学科分项学习的策略研究

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《2018年国家义务教育质量监测—体育与健康监测结果报告》数据统计显示，全国义务教育学生肥胖率、视力不良检出率等指标不降反升，“小眼镜”“小胖墩”呈现低龄化趋势。要改变这一现状，迫切需要学校体育发挥教育功能，对学生身心负责、对学生未来负责。《2020年关于加强和改进新时代学校体育工作的意见》中强调，全国中小学要如实记录学生体育参与的日常情况，进而完善体育学科评价机制，科学建立学生体质健康档案。（剩余2946字）

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