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摘 要:为解决传统环境化学课程教学中理论与实践脱节、学生学习兴趣不高等问题,本研究基于典型环境案例构建了一套应用导向的“环境化学”教学体系。该体系以应用性强、贴近实际环境问题、体现环境化学原理和方法以及典型性和多样性为案例选取原则,旨在促进学生“知识、能力和素养”三位一体课程目标的达成。课程以典型环境案例为依托,将理论课程内容与思政元素有机融合,构建了“理论知识+典型环境案例+课程思政”的授课模式。(剩余7059字)
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案例驱动下环境化学课程应用型教学改革探索
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