以核心素养为导向的通用技术课程作业设计探究

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摘要：作业设计是教师的一项专业技能，教师提升作业设计能力责无旁贷。以核心素养为导向的作业设计要求教师应着眼核心素养培育，变技术知识、技能本位为核心素养本位；着眼技术思维的提升，变低阶思维培养为高阶思维培养；着眼知识的整体联结，变碎片化零散知识为结构化整体知识；着眼技术知识与技能的综合应用，变单一学科作业为多学科融合作业。（剩余7413字）

试读结束

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