基于学习通的高校思政课混合教学模式思考

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摘要：超星学习通因资源丰富、功能齐全、使用便捷而广泛应用于高校的在线教学和混合式教学中。但受限于信息技术的完善度、教师的掌握程度及学生个人的学习状态等，超星学习通尚无法完全发挥其应有作用，使用过程中也存在较为明显的弊端。高校思政教师在应用混合教学模式时，应充分利用学习通新颖的形式、海量的资源、丰富的功能、多样化的考核方式、翔实的数据，满足教与学的需求，提高思政课教学效果，打造高质量的思政课堂。（剩余7125字）

试读结束

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