基于“双融双促”理念的高校食品营养学教学创新探究

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摘要：在社会高速发展的今天，社会各界对高校人才培养质量提出了越来越高的要求，高校不仅要注重培养学生的专业能力，而且要提升学生的思想道德水平以及核心素养。在此背景下，双融双促概念被应用于高校课程教学。在食品营养学课程教学中，教师应将专业知识教学与核心素养培养进行融合，以提升教学有效性，满足学生的成长需要。（剩余7363字）

试读结束

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