生活教育理论对高职生“四必做”主题德育创新模式的启示

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摘要：生活教育理论是陶行知先生教育思想理论体系的重要组成部分，在德育模式的创新中具有重要作用。受陶行知生活教育理论启发，根据培养目标和学生年龄特征，联系高职学生学习、生活、人际交往等实际，宿迁高等师范学校组织开展“早理内务，晨诵经典，午时静默，晚做自省”四必做活动，形成鲜明的“四必做”主题德育创新模式，把求知、做事、做人有机统一起来，以促进学生的全面发展。（剩余7269字）

试读结束

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