“3E”赋能：公办高职院校固定资产管理绩效的“精准画像”

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2024年，教育部部长怀进鹏提出以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的“新双高”建设任务，旨在进一步提升高职院校办学水平，服务经济社会发展[。高职院校的固定资产作为国有资产的重要组成部分，是衡量学校未来发展的关键指标。提高固定资产管理效率已成为保障学校实现高质量发展的重要途径。本文通过分析高职院校固定资产现行管理过程中的问题，构建一套科学的绩效评价体系，为学校未来高质量发展提供保障。（剩余3736字）

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