巧用评价，助力学生成长

《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，教学评价应贯穿英语课程教学的全过程。教师应充分理解评价的作用，明确评价应遵循的原则，充分发挥学生的主体作用，采用多种评价方式和手段，激发学生学习英语的兴趣，增强学生自信心，使其在学习中收获成长、体验成功。

1.“量身定制”个人评价

英语是语言的学习，学生在理解、反思的基础上，通过朗读、交流等进行知识的外化。（剩余1184字）

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