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“双减”背景下，“减负提质”成为义务教育发展的基本要求，这对体育教师提出了更高的要求，强化了体育课的实效性。那么，如何上好体育课？
1.创新教学方式，提高学生参与度
随着“双减”政策的提出，初中体育教学应以学生为中心，在减负的同时注重提升学生的参与度，提高学生的体育素养。为此，教师要创新体育教学方式，利用现代化信息技术手段，提高体育教学效率。（剩余949字）
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“双减”背景下，如何上好体育课
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