幼儿园民间游戏开发的实践探索

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儿童天性活泼，爱探究、乐创造，其身心发展规律决定了游戏在幼儿教育中的重要地位。《幼儿园工作规程》明确指出，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。作为游戏的一种重要形式，民间游戏是由劳动人民创编，广泛流传于民间，反映本民族共有的思维、情感和交流模式的游戏活动[1]。为将民间游戏这一宝贵、丰富的文化资源融入幼儿日常活动，使其教育价值得到最大化发挥，我园进行了民间游戏开发的探索实践。（剩余3858字）

试读结束

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