池塘小卫士

—幼小衔接中幼儿完整经验的建构探析

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《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，要让劳动成为幼儿发展的一项重要内容，幼儿园需以生活为中心展开劳动教育，让幼儿参加自理活动或集体劳动。践行劳动教育可以从精神、能力两方面出发，一方面启迪劳动智慧，助力幼儿在劳动中动脑思考；另一方面加强劳动精神的渗透，帮助幼儿体验劳动，塑造劳动品质，为进入小学打下坚实的基础。（剩余2806字）

试读结束

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